Тема недели: "ФРУКТЫ"

Программное содержание:

1.Формировать у детей представления о фруктах

2.Активировать и обогащать словарь за счет слов:

-яблоко, груша, апельсин, банан, сливы, ананас, фрукты

-мыть, резать, варить, кушать, готовить

3.Развивать все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление, речь)

4.Развитие мелкой моторики

ДАВАЙТЕ ПОИГРАЕМ

1.Знакомьте детей с различными фруктами – яблоко, груша, банан, апельсин, сливы, ананас... Предлагайте различать по вкусу, цвету, форме, величине. Обратите внимание детей что фрукты растут на дереве.

2.Поупражняйте ребенка в соотнесении натурального объекта с цветным и силуэтным.

3.Лепка «Яблоки».

Помогите ребенку вылепить из пластилина разные яблоки. Для этого выберите пластилин желтого, красного и зеленого цвета, отделите от целого куска комочки, скатайте из комочков шарики между ладонями кругообразными движениями с легким нажимом. Дополните готовые яблоки коротенькими палочками-веточками.

4.Пальчиковая гимнастика:

В ручки яблоко возьму,

Пальцами его сожму,

Меж ладошек покатаю,

Вверх подброшу и поймаю

Выполняются движения в соответствии с текстом.

5.Упражнение «Собери картинку»

Помогите ребенку собрать картинку с изображением яблока или груши разрезанную на 2 части, и усложняйте в зависимости от возможностей ребенка (от 3 и более частей)

6.Упражнение «Нарисуй»

Предложите ребенку нарисовать яблоки и груши различной величины от большого к маленькому (5 величин)

7.Игра «Прятки»

Предложите ребенку узнавать и называть все фрукты, которые Вы будите прятать. Начинаем количество фруктов с 3 и увеличиваем.

8.Упражнение «Повторите за мной»

Произнесите последовательно название трех фруктов и попросите ребенка повторить. Меняйтесь ролями и увеличивайте ряд до 6-7.

9.Упражнение «Зашумленные картинки»

Попросите ребенка назвать, а затем обвести все фрукты в соответствии с их цветом.

10.Упражнение «Дорисуй»

Предложите ребенку дорисовать в каждом ряду не достающий фрукт, так чтобы было – яблоко, лимон, груша.